• Después de lo que han acabado siendo varios años de restricciones, parece que, ahora sí, empezamos a retomar el ritmo normal de nuestra actividad educativa. El IES “Maestro Juan de Ávila” ha celebrado un intercambio de estudiantes y profesores europeos entre los días 24 de septiembre y 1 de octubre, enmarcado en el programa Erasmus+, que ofrece becas a los centros educativos para facilitar la movilidad internacional y crear lazos de colaboración con otros centros de enseñanza, a la vez que promover el aprendizaje de lenguas, el desarrollo de habilidades sociales y el conocimiento de nuevas tecnologías y metodologías educativas. Los alumnos y profesores visitantes, 30 en total, proceden de centros de enseñanza secundaria de las ciudades de Kristiansand (Noruega), Milán (Italia) y Eindhoven (Holanda) y han participado, junto a 24 alumnos y varios docentes del centro ciudadrrealeño, en una semana de actividades educativas y culturales dentro del proyecto “Imagine what it´s possible”, que se inició en 2020 y cuyas acciones de movilidad europea habían tenido que ser pospuestas hasta este año debido a las limitaciones sufridas durante la pandemia. Los centros adscritos a este programa reciben un presupuesto otorgado por la agencia europea a cada proyecto, en función de su calidad y viabilidad, que permite sufragar todas las actividades del mismo, incluyendo los viajes de alumnos y docentes, con la finalidad de mejorar su formación, a la vez que desarrollar una mayor conciencia de internacionalización. A la finalización del proyecto, en julio de 2023, los alumnos participantes recibirán un diploma de estudios Erasmus, con validez académica en toda la UE. La semana de actividades llevada a cabo en Ciudad Real y organizada por nuestro centro ha contado con la colaboración de la UCLM para la realización de talleres, seminarios y conferencias en inglés relacionados con la ingeniería, las aplicaciones informáticas y el aprendizaje basado en proyectos de servicio a la comunidad. Estas actividades se han completado con actividades culturales y de tiempo libre, como visitas a Toledo y Almagro, y particularmente con la relación social establecida entre el alumnado visitante y las familias de acogida. A partir de enero de 2023, el alumnado y docentes del IES “Maestro Juan de Ávila” visitarán, en contrapartida, los centros y ciudades europeos asociados al proyecto, en los que convivirán con sus compañeros de otros países a lo largo de una semana en la que realizarán distintos tipos de actividades de carácter cultural. Podemos decir que hemos sido pioneros, este curso escolar,  en iniciar el actual proyecto Erasmus, una actividad educativa en la cual lleva participando desde el año 2010, implicado en una integración de los programas educativos europeos que le ha llevado a la concesión de varios proyectos becados, así como al reconocimiento de varios sellos a la calidad educativa europea, otorgado por los programas europeos eTwinning y Erasmus.

  • Los Departamentos de Lengua Castellana y de Educación Plástica nos hacen llegar las bases del concurso que convocan para todos los miembros de nuestra comunidad educativa cuyo objetivo es diseñar el logotipo de nuestra biblioteca, la Alfredo Róspide. Os hacemos llegar el texto tal cual nos lo han enviado: BASES PARA EL CONCURSO DE LOGOTIPO. BIBLIOTECA DEL IES El departamento de Lengua Castellana y Literatura del IES “Maestro Juan de Ávila” convoca un concurso destinado a diseñar el logotipo para la biblioteca del centro.Podrán presentarse al concurso todos los alumnos matriculados en este instituto durante el curso 2022-23.El diseño del logotipo será una imagen original que represente tanto los valores educativos de la biblioteca como su condición de biblioteca histórica y centro documental.La imagen del logotipo se podrá acompañar con el texto “Biblioteca Alfredo Róspide” o bien presentarse solo como una imagen (en cuyo caso el texto será añadido posteriormente por el IES).El diseño se realizará con técnica libre (plástica o digital) y se presentará impreso en una lámina A4 con lema al dorso.El diseño se presentará en sobre cerrado, acompañando en el interior de un folio A4 con los datos del autor: lema del trabajo, nombre, apellidos y curso.Los trabajos se entregarán al departamento de Lengua Castellana y Literatura o al de Artes Plásticas.El plazo de presentación de trabajos finaliza a las 14:00 horas del día 19 de octubre de 2022.El fallo del jurado se dará a conocer el día 24 de octubre, Día Internacional de las Bibliotecas.El diseño ganador será obsequiado con un vale canjeable por material bibliográfico y escolar. En Ciudad Real, a 26 de septiembre de 2022

  • Este es el horario de comienzo de curso para los diferentes niveles. Feliz inicio de curso a todos!

  • Por motivos ajenos a nuestra voluntad, la web se ha visto inutilizada por unos días, tal y como algunos de vosotros nos habéis hecho notar. Estamos intentando solucionar el problema con toda la celeridad que nos es posible, aunque es posible que en los próximos días todavía notéis algún problema. Os pedimos disculpas por ello y os aseguramos que estamos poniendo el máximo interés en resolverlo. Gracias por vuestra paciencia.

  • Adjuntamos a continuación el listado de libros de texto para cada nivel que se usarán en el centro el próximo curso. Durante los primeros días de julio (como siempre que se produce un cambio de ley educativa) puede cambiar algún número ISBN, así que ante cualquier duda volved a comprobar este listado, por si hay algún cambio.

  • Adjuntamos el listado de los alumnos que ocupan nuevas vacantes en el proyecto Erasmus+ de nuestro centro desde junio de 2022, además de los estudiantes que quedan en lista de espera. Llistado-Erasmus-web-iesDescarga

  • Una vez más, nuestras profes del Departamento de Biología y Geología demuestran su iniciativa y han animado a sus alumnos de Bachillerato a participar en una curiosa actividad de «inversión de papeles» en la que han actuado como profesores de dos grupos de alumnos de 5º de Educación Primaria. La actividad en sí ha consistido en dar una clase a los niños sobre volcanes: origen, características, comportamiento y actividad, utilizando como ejemplo cercano el pasado episodio del Volcán de la Palma, sucedido en terreno nacional. Como podéis ver en las fotos, preparar una clase en sí no es cosa baladí. Exige una preparación previa: investigación, documentación, preparación de la exposición… En realidad, desde el punto de vista del constructivismo, es una forma de aprendizaje significativo, en el que al dotarse de utilidad al conocimiento tratado, éste es asimilado con más profundidad. Los alumnos visitados en la primera fase de estas «clases» fueron los del colegio Alcalde José Maestro. En los próximos días repetiremos con los niños y niñas del colegio Cruz Prado. Cabe decir que nuestros alumnos/-as están mostrando mucho entusiasmo en su papel como profesores, y que están disfrutando realmente en su contacto con sus compañeros más jóvenes. Desde aquí queremos felicitar una vez más a nuestras compañeras del Departamento de Biología y Geología por su esfuerzo y la originalidad que demuestran en tantas y tantas actividades que, no lo olvidemos, exigen una planificación y un esfuerzo extra que, a finales de un curso tan particular como este, cobran un mérito particular.

  • El jueves 1 de junio tuvo lugar una pequeña charla-mesa redonda en el salón de actos de nuestro centro con familias de nuestro alumnado en el que se habló de redes sociales y ciberbullying. En el marco de esta actividad se ofreció a los asistentes el resumen de los datos que se habían obtenido de las encuestas de tipo anónimo que se habían pasado a varios de nuestros alumnos en las que se les preguntaba acerca de sus hábitos TIC. Los asistentes mostraron su interés acerca de varios aspectos relacionados con las TIC, sobre prevención de conflictos, control de horarios de uso, evitar adicciones o la falsa realidad que a veces ofrecen nuestras redes sociales. Os dejamos disponible, por si os interesa, el documento con la presentación utilizada a lo largo del encuentro, que incluye varios consejos y reflexiones sobre el uso de las TIC por parte de nuestros hijos. MENORESYTIC2022Descarga

  • El pasado miércoles 1 de junio nuestro centro albergó la exposición interactiva «Ciencias+Letras=CLAP», centrada en la interdisciplinariedad entre ciencia, ingeniería y humanidades. Financiada por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), la actividad mostró a nuestros alumnos la necesidad de ambas ramas del saber para dar soluciones en un mundo cada vez más globalizado y digitalizado. Según Ester Nieto, profesora de la UCLM y coordinadora del proyecto, el objetivo es derrumbar mitos y demostrar que «no es cierta la clásica separación que siempre nos han inculcado de que son dos disciplinas opuestas». Todos los alumnos de 3º de ESO mostraron muy buena predisposición a lo largo de la actividad, que incluía varios desafíos de documentación e investigación usando las TIC sobre el tema central de la exposición. Desde aquí nuestra felicitación para todos ellos.

  • Ayer, 31 de mayo de 2022, nos entregaron en la sede del Ministerio de Educación y Formación Profesional en Madrid la Placa de Honor de la Orden Civil de Alfonso X El Sabio. Al acto acudimos el jefe de estudios, José Félix Aguilar Anegón, y la directora, Prado Alba Paredes y recogimos el premio de manos de la ministra de educación, Dª. Pilar Alegría Continente. La Orden Civil de ‘Alfonso X el Sabio’ se estableció en 1939 . Su finalidad es premiar a personas físicas y jurídicas por los «méritos contraídos en los campos de la educación, la ciencia, la cultura, la docencia y la investigación o que hayan prestado servicios destacados en cualquier de ellos en España o en el ámbito internacional». En el acto estuvimos representantes de los 56 institutos históricos premiados de toda la geografía nacional. Todos los centros tienen más de 100 años de antigüedad. En nuestro caso, más de 175.

Proyectos Europeos

Proyectos ETwinning. Acceder Programa Erasmus 2020 – 2022. Acceder Programa Erasmus 2018-20 Acceder Programa Erasmus 2015/2017. Acceder Intercambio con Alemania. Acceder

Plan de Igualdad

Nuestro centro quiere diseñar un Plan de Igualdad y Prevención de la Violencia de Género basado en cuatro ejes fundamentales: 1. Utilización de los recreos promoviendo acciones y medidas para avanzar en igualdad de género organizando actividades y juegos deportivos.

Documentos Programáticos

Programación General Anual (PGA) 2021-2022 La Programación General Anual, es el documento que concreta para cada curso escolar el Proyecto Educativo y garantiza la práctica educativa del centro. Es elaborada por el Equipo Directivo con la participación del profesorado a